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随着业务规模快速扩张,集团面临严峻的人才培养挑战:
随着业务规模快速扩张,集团面临严峻的人才培养挑战:
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人才护城河缺失:亟需建立自主可控的产教融合共同体,构建可持续的人才培养生态,避免对外部培训资源的长期依赖。
人才护城河缺失:亟需建立自主可控的产教融合共同体,构建可持续的人才培养生态,避免对外部培训资源的长期依赖。
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内训师队伍薄弱:缺乏标准化的内部培训师队伍,现有兼职讲师在教学设计、课堂交付、学习体验设计等方面专业能力不足。
内训师队伍薄弱:缺乏标准化的内部培训师队伍,现有兼职讲师在教学设计、课堂交付、学习体验设计等方面专业能力不足。
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知识体系空白:尚未建立与养老业务深度契合的人才发展专业知识体系,内部课程开发缺乏系统方法论支撑。
知识体系空白:尚未建立与养老业务深度契合的人才发展专业知识体系,内部课程开发缺乏系统方法论支撑。
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创新工具滞后:培训手段传统,未能有效融合AI等新技术提升培训效率与体验。
创新工具滞后:培训手段传统,未能有效融合AI等新技术提升培训效率与体验。
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基于深度诊断,ATD聚焦 "以赋能者为起点" ,通过系统性赋能打造内部培训核心能力。
基于深度诊断,ATD聚焦"以赋能者为起点",通过系统性赋能打造内部培训核心能力。
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运用 ATD人才发展能力模型 ——人才发展领域全球公认的能力标准——对客户的内训师团队进行全面测评。基于测评数据,科学甄选20名优秀内训师/兼职讲师,并定制课题与专项辅导方案。
运用ATD人才发展能力模型——人才发展领域全球公认的能力标准——对客户的内训师团队进行全面测评。基于测评数据,科学甄选20名优秀内训师/兼职讲师,并定制课题与专项辅导方案。
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结合客户的需求、测评结果和项目成员的沟通,锁定ATD三门核心课程:《培训与引导证书课程》《教学设计证书课程》《AI实践工作坊》。前两门课程基于ATD全球权威的能力标准与方法论框架,提供系统化的培训专业能力培养路径。《AI实践工作坊》将AI技术与培训场景深度融合,讲授运用AI高效开发课程的方式方法和落地路径,帮助客户建立“AI赋能培训”的内部能力。
结合客户的需求、测评结果和项目成员的沟通,锁定ATD三门核心课程:《培训与引导证书课程》《教学设计证书课程》《AI实践工作坊》。前两门课程基于ATD全球权威的能力标准与方法论框架,提供系统化的培训专业能力培养路径。《AI实践工作坊》将AI技术与培训场景深度融合,讲授运用AI高效开发课程的方式方法和落地路径,帮助客户建立“AI赋能培训”的内部能力。
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培训结束后,举办教学设计大赛,20名学员全员参赛。ATD讲师提供2天在线辅导,打磨内部落地课程,构建“学习—辅导—竞赛—评审”的完整成果闭环。
培训结束后,举办教学设计大赛,20名学员全员参赛。ATD讲师提供2天在线辅导,打磨内部落地课程,构建“学习—辅导—竞赛—评审”的完整成果闭环。
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课程NPS值高达 77.5%,项目均获高分NPS评价。
课程NPS值高达 77.5%,项目均获高分NPS评价。
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零负反馈 ,学员对课程价值、系统性、实用性、落地性高度认可。
零负反馈,学员对课程价值、系统性、实用性、落地性高度认可。
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学员思维和角色认知发生深层次改变,AI认知从理论到落地、从表层到深层实现转变。
学员思维和角色认知发生深层次改变,AI认知从理论到落地、从表层到深层实现转变。
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学员计划将课程内容应用到实际工作中的比例平均约为 65%。
学员计划将课程内容应用到实际工作中的比例平均约为 65%。
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知识掌握程度净提升提升比例平均为 79.6%,实现高ROI的人才培养投入。
知识掌握程度净提升提升比例平均为 79.6%,实现高ROI的人才培养投入。
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成功打造一支"会设计、善交付、能创新"的复合型内部兼职培训人才队伍。
成功打造一支"会设计、善交付、能创新"的复合型内部兼职培训人才队伍。
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推动内部标准化培训课程与教学手法的规模化应用。
推动内部标准化培训课程与教学手法的规模化应用。
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为后续产教融合共同体建设奠定坚实基础。
为后续产教融合共同体建设奠定坚实基础。
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