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该医院的人才发展（TD）团队的使命是促进员工的成长和持续进步，以支持阿克伦儿童医院的战略计划、使命和承诺。教学设计团队由三名员工组成，他们为一个拥有7,000多名正式员工和2,000多名非正式员工的机构提供支持。尽管该团队非常希望做到面面俱到，但他们无法参与每一个学习体验的创建。因此，他们希望继续打造一种学习文化，让许多经过教学设计基础培训的关键内容创作者参与其中。为更广泛的TD团队提供培训，正是为了培养一支由教育工作者、培训师、项目经理及其他关键利益相关者组成的团队，使他们掌握教学设计原则的基础知识。

该医院的人才发展（TD）团队的使命是促进员工的成长和持续进步，以支持阿克伦儿童医院的战略计划、使命和承诺。教学设计团队由三名员工组成，他们为一个拥有7,000多名正式员工和2,000多名非正式员工的机构提供支持。尽管该团队非常希望做到面面俱到，但他们无法参与每一个学习体验的创建。因此，他们希望继续打造一种学习文化，让许多经过教学设计基础培训的关键内容创作者参与其中。为更广泛的TD团队提供培训，正是为了培养一支由教育工作者、培训师、项目经理及其他关键利益相关者组成的团队，使他们掌握教学设计原则的基础知识。

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这些人员肩负着设计学习体验的重任，这些体验不仅要吸引学习者，还要针对需求评估中识别出的教育差距产生实质性影响。阿克伦儿童医院希望建立一套学习设计框架，为所有内容创作者提供基础，以确保其培训项目真正满足教育需求，并以系统化方式设计和开发内容——始终以学习者和预期成果为出发点。

这些人员肩负着设计学习体验的重任，这些体验不仅要吸引学习者，还要针对需求评估中识别出的教育差距产生实质性影响。阿克伦儿童医院希望建立一套学习设计框架，为所有内容创作者提供基础，以确保其培训项目真正满足教育需求，并以系统化方式设计和开发内容——始终以学习者和预期成果为出发点。

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为了确保所有参与内容创作的人员都具备必要的基础技能，阿克伦儿童医院与ATD合作， 为教学设计团队提供了培训 。高级教学设计与开发专家Michelle Weber表示：“我们之所以选择与ATD合作，是因为双方近八年来一直保持着良好的合作关系。我们的员工此前曾参加过他们的认证课程，大家对课程及其促进个人职业发展的效果都给予了积极评价。” 她进一步解释道：“过去，作为整体战略的一部分，我们的员工多次完成了ATD的认证课程，包括 《教学设计证书课程》 和 《教学设计大师认证课程》 。团队成员还完成了其他多项ATD认证，包括 《微学习证书课程》 、 《咨询技巧证书课程》 以及 《Adobe Captivate证书课程》 。”

为了确保所有参与内容创作的人员都具备必要的基础技能，阿克伦儿童医院与ATD合作，为教学设计团队提供了培训。高级教学设计与开发专家Michelle Weber表示：“我们之所以选择与ATD合作，是因为双方近八年来一直保持着良好的合作关系。我们的员工此前曾参加过他们的认证课程，大家对课程及其促进个人职业发展的效果都给予了积极评价。” 她进一步解释道：“过去，作为整体战略的一部分，我们的员工多次完成了ATD的认证课程，包括《教学设计证书课程》和《教学设计大师认证课程》。团队成员还完成了其他多项ATD认证，包括《微学习证书课程》、《咨询技巧证书课程》以及《Adobe Captivate证书课程》。”

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Weber解释道：“将组织内的教育工作者和培训师作为目标受众，使我们的团队能够通力合作，在那些经常对共同学员进行培训和发展的领域中，发挥顾问（支持性）作用。组织内的培训师和教育工作者可以设计出符合预期成果并优化学习迁移的学习方案，从而提高工作流程的效率。”

Weber解释道：“将组织内的教育工作者和培训师作为目标受众，使我们的团队能够通力合作，在那些经常对共同学员进行培训和发展的领域中，发挥顾问（支持性）作用。组织内的培训师和教育工作者可以设计出符合预期成果并优化学习迁移的学习方案，从而提高工作流程的效率。”

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自2015年以来，阿克伦儿童医院已有80名护理专业发展（NPD）从业者至少完成了 《教学设计证书课程》 或 《教学设计大师认证课程》 。其中，30%的人仍从事NPD工作。近10%的人员晋升为护理或组织发展领导岗位，或成为机构内学习项目的协调员。其中包括教学设计与临床发展专家Holly Etling，她在2018年完成教学设计证书课程后加入了人才发展团队。最近，人才发展部的教学设计与开发专家Sarah Goode于2022年与一群NPD从业者共同参与了该课程。

自2015年以来，阿克伦儿童医院已有80名护理专业发展（NPD）从业者至少完成了《教学设计证书课程》或《教学设计大师认证课程》。其中，30%的人仍从事NPD工作。近10%的人员晋升为护理或组织发展领导岗位，或成为机构内学习项目的协调员。其中包括教学设计与临床发展专家Holly Etling，她在2018年完成教学设计证书课程后加入了人才发展团队。最近，人才发展部的教学设计与开发专家Sarah Goode于2022年与一群NPD从业者共同参与了该课程。

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该团队通过每日例会和每月论坛保持沟通，分享教学设计的最新动态和最佳实践。许多专家团队成员还参与了“教育与能力培养工作组”，并协助举办年度质量峰会，以审查战略性学习计划。该团队还优化了内部接案流程，以便开展学习需求评估，并规范培训与发展（TD）团队提供的支持。这使他们能够跟踪并优先处理团队收到的日益增多的请求。

该团队通过每日例会和每月论坛保持沟通，分享教学设计的最新动态和最佳实践。许多专家团队成员还参与了“教育与能力培养工作组”，并协助举办年度质量峰会，以审查战略性学习计划。该团队还优化了内部接案流程，以便开展学习需求评估，并规范培训与发展（TD）团队提供的支持。这使他们能够跟踪并优先处理团队收到的日益增多的请求。

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请联系ATD中国，进一步了解团队培训如何为您的组织带来益处。

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